Profesorado
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| Nivel | Temas | Unidades didácticas |
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416- / 0-| Objetivo |
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| Conocer y comprender el funcionamiento de los instrumentos electrófonos, especialmente de los sintetizadores. |
| Conceptos |
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| Instrumentos electrófonos: El Sintetizador. ¿Por qué suenan? ¿Cómo los construyen? ¿Quieres tocar? |
| Procedimientos |
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| Práctica de la interpretación sobre un sintetizador virtual. |
| Metodología | |
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| Animaciones, Esquemas animados, juegos sonoros y simulación. | |
| En grupo o parejas se pueden utilizar los numerosos sonidos grabados como base para ejercicios auditivos de reconocimiento de timbres o ejercicios en que los alumnos deberán adivinar los materiales o partes a los que se refiere el texto. También se pueden utilizar los ordenadores como instrumentos musicales para tocar en grupo o en parejas. | |
| Nociones sobre el timbre o la intensidad sonoras, así como los elementos de lengiuaje musical necesarios para poder tocar conscientemente sobre el teclado virtual (pentagrama, claves y notas). Conocimientos sólidos de los parámetros sonoros. | |
| Evaluación |
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| Si se realizan las actividades antes mencionadas, la simulación puede dar lugar a ejercicios de tipo heteroevaluativo. |
Ministerio de Educación. NIPO 820-10-367-2
