Nivel | Temas | Unidades didácticas |
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Objetivo |
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Reconocer elementos del lenguaje musical a través de la audición. Producir y eleaborar una composición vocal |
Conceptos |
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La canción. Su forma. |
Procedimientos |
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Escucha activa del seguimiento de una partitura. Elaboración y creación de una composición vocal. |
Metodología | |
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Mediante una partitura que actua como un botón activo: al pulsarla suena la canción. | |
Individual y en grupo. El alumno elabora una composición vocal que luego canta o toca en algún instrumento. Después se comparan todas las piezas para su posterior votación de la que más haya gustado. | |
Lenguaje musical básico. Formas musicales sencillas: Binarias, Ternarias. |
Evaluación |
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