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6 - Mayo - 2024

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Organización sonora

NivelTemasUnidades didácticas

  • Avanzado

  • Organización sonora

  • Organización sonora

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Objetivo
Aprender a elaborar y reconocer cualquier tipo de intervalo.
Conceptos
Interválica.
Procedimientos
Elaborar y reconocer cualquier intervalo.
Metodología
Cómo se ha trabajadoSimulación interactiva. El sistema pide que se construya, de forma aleatoria, un determinado intervalo. Va acumulando los resultados que el usuario va realizando. Antes de comenzar, se puede graduar la dificultad del ejercicio.
Cómo sacarle partidoSe puede trabajar tanto individualmente como por parejas. Mientras un alumno pone en funcionamiento un intervalo, otro debe acertar de cuál se trata.
Qué debería saberConocimiento de escalas, grados y de interválica básica bien asentados.
Evaluación
Autoevaluativa y heteroevaluativa.