Profesorado
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Contenidos del tema |
Ritmo
| Nivel | Temas | Unidades didácticas |
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| Conocer los principales signos de prolongación del sonido. Ser capaz de utlizarlos correctamente en la intrepretación y en la composición de obars musicales. |
| Conceptos |
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| La ligadura de prolongación y el puntillo. Efecto sobre la duración de las notas. |
| Procedimientos |
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| Metodología | |
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| Esquema animado. | |
| Se puede aprovechar la aparición de leyendas que aparecen al pasar el cursor sobre las figuras para pedir al alumno que explique el efecto de cada uno de los signos. | |
| Conocimiento de la duración de las diversas figuras y silencios musicales. | |
| Evaluación |
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| Si se realizan las actividades antes mencionadas, el esquema animado puede dar lugar a ejercicios de tipo heteroevaluativo. |
Ministerio de Educación. NIPO 820-10-367-2
