| Nivel | Temas | Unidades didácticas |
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-| Objetivo |
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| Reconocer las diferentes indicaciones agógicas |
| Conceptos |
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| Concepto de Agógica musicalCambios de tempoTerminología agógica: rápido-lento, Crescendo-decrescendo, Rubato,.. |
| Procedimientos |
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| Reconocer mediante la escucha distintos ejemplos sonoros de cambio de tempo musical. |
| Metodología | |
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| Cuestionarios con respuestas de verdadero/falso y de reconocimiento de audiciones | |
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| Conceptos básicos sobre indicaciones agógicas. | |
| Evaluación |
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| Autoevaluativo. |