Profesorado
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| Nivel | Temas | Unidades didácticas |
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393- / 0-| Objetivo |
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| Conocer y valorar otros sistemas de notación distintos al nuestro. |
| Conceptos |
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| Notación de cifra de órgano. Equivalencia moderna. |
| Procedimientos |
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| Reconstrucción de una pieza musical a partir de su notación en cifra. |
| Metodología | |
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| Mediante un ejercicio de simulación, a trravés del cual el alumno ha de realizar una transcipción de cifra de órgano a notación actual. | |
| A partir de este ejemplo los alumnos pueden proponerse unos a otros adivinanzas escritas en esta notación de cifra utilizando para ello, si lo desean, melodías populares. | |
| Nociones de notación musical (pentagrama, claves, notas, figuras y silencios, notas adicionales y compás) | |
| Evaluación |
|---|
| Autoevaluativo (sólo tras reconstruir adecuadamente la pieza suena el ejemplo musical) |
Ministerio de Educación. NIPO 820-10-367-2
