| Nivel | Temas | Unidades didácticas |
|---|---|---|
|
|
|
442
- / 0
-| Objetivo |
|---|
| Reconocer distintos tipos de intervalos. |
| Conceptos |
|---|
| Interválica. |
| Procedimientos |
|---|
| Distinguir intervalos de todas las clases. |
| Metodología | |
|---|---|
| Ejercicio interactivo autoevaluativo. El sistema va proponiendo, aleatoriamente, un determinado intervalo y el usuario debe elegir, de una lista, a qué tipo pertenece. | |
| Se puede trabajar tanto individualmente como por parejas. Mientras un alumno selecciona un determinado intervalo, otro debe acertar de cuál se trata. | |
| Conocimiento de lenguaje musical. Conocimientos básicos de interválica. | |
| Evaluación |
|---|
| Autoevaluativo y Heteroevaluativo. |