| Información - datos de la experiencia | |
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| Nivel | Tercero ESO |
| Objetivos | Realizar una trabjo de investigación sobre las semejanzas y similitudes entre la música barroca y la actual. |
| Contenidos | La Música Barroca, su contexto y sus semejanzas y diferencias respecto a la actual |
| Recurso principal | Recurso MOS |
| Otros recursos y materiales | Internet. Ordenador power Point |
| Tiempo dedicado | 2 sesiones |
| Lugar | Aula de informática |
| Descripción del desarrollo | |
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| Actitud del alumnado | Buena predisposici´n a trabajar en el aula de informática y con medios audiovisuales. |
| Actividades previas | Trabajo en clase del Tema del Barroco, asimilación de conocimientos con la unidad didáctica de MOS sobre el Barroco. |
| Actividades centrales | División del trabajo en equipos y búsqueda de información de cada uno de los temas a tratar. |
| Actividades posteriores | Exposición de los trabajos de investiación a través de medios digitales (power point). |
| Actividades de evaluación | el trabajo final |
| Incidencias y problemas | Que los alumnos sean capaces de relacionar un estilo musical del siglo XVII con el actual, sobre todo respecto a su contexto. Las conclusiones siempre les resulta difícl de redactar. |
| Resultados | En general muy bien |
| Evaluación | |
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| Diseño | Por todo el desarrollo de la actividad, la búsqueda ágil, la facilidad e cincntrar concluisones y la elaboración y exposición de éstas. |
| Recurso | MOS Ordenador Internet Proyector |
| Desarrollo | Durante todo del proceso pero finalmente el resultado final es lo qe se observará. |
| Valoración personal-Conclusiones |
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| Creo que ha sido un reto plantearles que puedan llegar a sacar conclusiones de los diferentes contextos de la música y poder asociarlos con la realidad. |
| URL | |
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| Publicación de la experiencia | |
| Documentos adjuntos | |
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| Ficheros adjuntos | Abrir documento adjunto |