Profesorado
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| Nivel | Temas | Unidades didácticas |
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| Conocer los principales cambios e innovavciones en la construcción de instrumentos durante el período clásicoromántico. |
| Conceptos |
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| Música instrumental clásicoromántica. Ampliación de las familias. Perfeccionamiento del arpa y el piano. Mejoras en los instrumentos de viento. Nacimiento de la orquestación: nuevos efectos (sordinas). |
| Procedimientos |
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| Metodología | |
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| Mapa conceptual con locución y textos alternativos que amplían el contenido de los conceptos tratados. | |
| Conviene realizar una explicación anterior de la cual el mapa sería una resumen que permitiera una visión global. Tras el visionado del mismo se puede pedir a l@s alumn@s que expliquen (al grupo o por parejas) su contenido. | |
| Clasificación de los instrumentos en familias (y criterios seguidos). Parámetros del sonido: timbre. | |
| Evaluación |
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Ministerio de Educación. NIPO 820-10-367-2
