Nivel | Temas | Unidades didácticas |
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Objetivo |
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Conocer y valorar otros sistemas de notación distintos al nuestro. |
Conceptos |
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Notación de cifra de órgano. Equivalencia moderna. |
Procedimientos |
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Reconstrucción de una pieza musical a partir de su notación en cifra. |
Metodología | |
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Mediante un ejercicio de simulación, a trravés del cual el alumno ha de realizar una transcipción de cifra de órgano a notación actual. | |
A partir de este ejemplo los alumnos pueden proponerse unos a otros adivinanzas escritas en esta notación de cifra utilizando para ello, si lo desean, melodías populares. | |
Nociones de notación musical (pentagrama, claves, notas, figuras y silencios, notas adicionales y compás) |
Evaluación |
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Autoevaluativo (sólo tras reconstruir adecuadamente la pieza suena el ejemplo musical) |