Metodología |
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Cómo se ha trabajado | Ejercicio que permite simular la construcción de acordes, utilizando una metáfora gráfica. Permite escuchar, dinámicamente, el resultado de la construcción de cada acorde triada. |
Cómo sacarle partido | Puede servir de ejemplo para la construcción por parte de los alumnos de acordes y de sus inversiones a partir de una nota dada. Tras el trabajo de los alumnos se puede verificar, en grupo o en parejas, el resultado con la intreacción. |
Qué debería saber | Conceptos básicos del lenguaje musical como son las notas, e intervalos. |