| Nivel | Temas | Unidades didácticas |
|---|---|---|
|
|
|
883
2 / 2
0| Objetivo |
|---|
| Conocer la construcción de los acordes tonales. Reconocer los diversos tipos de acordes. |
| Conceptos |
|---|
| Intervalos melódicos e intervalos armónicos. El acorde. Factores del acorde. |
| Procedimientos |
|---|
| --- |
| Metodología | |
|---|---|
| Esquema animado. | |
| A partir de esta información se puede pedir a los alumn@s que construyan acordes, primero sólo teniendo en cuenta la construcción por terceras y posteriormente de acuerdo a una consigna dada (para conseguir determinados tipos de acorde). A partir de ellos se pueden desarrollar ejercicios de audición armónica (distinguir entre mayor y menor, etc.). | |
| Conceptos básicos del lenguaje musical como son las notas, claves, pentagrama e intervalos ( tonos y semitonos). | |
| Evaluación |
|---|
| Si se realizan las actividades antes mencionadas, el esquema animado puede dar lugar a ejercicios de tipo heteroevaluativo. |