Profesorado
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| Nivel | Temas | Unidades didácticas |
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312- / 0-| Objetivo |
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| Conocer y reconocer auditivamente los principales intervalos utilizados en el sistema musical occidental. |
| Conceptos |
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| El intervalo como distancia entre dos notas. Intervalos ascendentes y descendentes, simples y compuestos. Clasficación de inertvalos simples. |
| Procedimientos |
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| Audición activa de las diversas especies de intervalos. |
| Metodología | |
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| Esquema animado | |
| Las explicaciones permiten elaborar una serie de trabajos prácticos: encontrar diversos intervalos ascendentes o descendentes a partir de una nota dada, su clasificación en compuestos o simples y en las diversas clases de intervalos de cada especie (aumentados, disminuidos, mayores, memores y justos) | |
| Conceptos básicos del lenguaje musical como son las notas, claves, pentagrama, tonos y semitonos. | |
| Evaluación |
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| Si se realizan las actividades antes mencionadas, el esquema animado puede dar lugar a ejercicios de tipo heteroevaluativo. |
Ministerio de Educación. NIPO 820-10-367-2
