Metodología |
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Cómo se ha trabajado | Juego y simulación con un teclado virtual que permite realizar melodías, utilizando el teclado del ordenador, sobre bucles sonoros que reproducen la secuencia de obstinatos rítmico-armónicos. |
Cómo sacarle partido | La interacción es ya muy rica en sí misma, pero se puede ampliar sus posibilidades utilizando los ostinati armónicos como acompañamiento de melodías interpretadas en clase con otros instrumentos. También se pueden utilizar con el mismo fin los "juegos armónicos" de los alumnos. Otras posibilidad sería utilizarlos de manera contraria, esto es, para acompañar una melodía compuesta por los alumnos en cuatro por cuatro. |
Qué debería saber | Conceptos básicos del lenguaje musical como notas, tonalidad y modalidad, escalas y grados y compás. |