Profesorado
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Guía de la actividad |
Nosotros somos interpretes
Fase inicial
| Accion | Materiales | Observaciones |  |
|---|---|---|---|
| 1ª sesion, motivacion escuchando un cuento musical, aprendizaje de una canción y de conceptos de intensidad y timbre, se ralizará un juego musical y para terminar con una actividad de relajacion | -presentacion de un diaporama con el cuento motivador -cd del cuento | 60' |
Fase central
| Accion | Materiales | Observaciones | |
|---|---|---|---|
| 2ª y 3ª sesión. enseñar adivinanzas ritmicas, realizar una danza, explicar los conceptos de altura y timbre y construir unas castañuelas. dramatizar una cancion, realizar otra danza y por ultimo audicion activa | Cd para realizar la audición. Cartón,tapones metalicos y pegamento | cada sesión será de 60 minutos | 60' |
Fase final
| Accion | Materiales | Observaciones | |
|---|---|---|---|
| Aprender una canción, realizar una ficha para saber hacer la clave de sol y desplazarnos hasta el aula althia para trabajar el pentagrama y las cualidades del sonido a traves de juegos educativos en el ordenador | Cd con la cancion que vamos a aprender, Cd con los juegos didactico-musicales para el ordenador y ficha para trabajar la clave de sol | 60' |
Ministerio de Educación. NIPO 820-10-367-2
