| Información - datos de la programación | |
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| Fecha | 29-04-2007 |
| Título | Los instrumentos musicales |
| Ámbito | Aula |
| Nivel | 1 |
| Área o materia | Instrumentos musicales |
| Duración | Sesiones: 3 Horas/Sesión: 1 |
| Descripción del desarrollo | |
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| Objetivos generales | Utilizar de forma autónoma diversas fuentes de información –medios audiovisuales, Internet, textos, partituras y otros recursos gráficos– para el conocimiento y disfrute de la música |
| Objetivos específicos | 1. Clasificar por familias los instrumentos musicales.
2.Reconocer auditivamente las grandes familias instrumentales. 3. Acompañar con instrumentos de percusión una pequeña pieza musical. |
| Contenidos | > Clasificación y discriminación auditiva de los diferentes tipos de instrumentos. |
| Metodología | -Investigación-acción
- Colaborativo |
| Criterios de Evaluación | - Reconocer auditivamente las grandes familias instrumentales y algunos instrumentos que actúen como solistas en pequeñas piezas musicales.
-Acompañar con instrumentos una pequeña pieza musical, respetando la intervención de otros compañeros/as. |
| Instrumentos de Evaluación | -Observación directa en clase.
-Pruebas escritas sobre los contenidos trabajados. -Participación en la actividad colectiva de instrumentación. |
| Descripción | -Elaborar un mapa conceptual sobre las familias de instrumentos.
-Actividades individuales de búsqueda de información usando los oredenadores. -Audiciones de pequeñas piezas,reconociendo familias instrumentales o instrumentos solistas. -Instrumentación colectiva de una pequeña pieza musical. |
| Recursos y materiales | |
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| Materiales | Ordenadores, CD´s, instrumentos de pequeña percusión, musicogramas, posters |
| Bibliografía | |
| URL | |
| Sugerencias | |
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| Sugerencias interdisciplinarias | -Ärea de Lengua
-Ärea de Conocimiento del Medio |
| Sugerencias transversales | -Educación para la igualdad de oportunidades
-Educación para el consumo |
| Documentos adjuntos | |
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| Documento adjunto | No hay ningún documento adjunto |