Nivel | Temas | Unidades didácticas |
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Objetivo |
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Saber Reconocer diferentes dinámicas sonoras.Capacidad de imitar ritmos. |
Conceptos |
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Dinámica musical. |
Procedimientos |
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Distinguir auditivamente ejemplos de dinámica sonora. Imitar un ritmo propuesto. |
Metodología | |
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Audición activa a partir de ejemplos sonoros y realización de imitaciones rítmicas a partir de modelos propuestos. | |
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Conceptos básicos de lenguaje musical y de ritmo. |
Evaluación |
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Autoevaluativo. |