Nivel | Temas | Unidades didácticas |
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Objetivo |
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Conocer las características principales del sonido, y su influencia en la sensación sonora que percibimos. Valorar la importancia del silencio como condición previa para la existencia de la música y de la comunicación expresiva en general. |
Conceptos |
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Sonido y silencio. La sensación sonora. Producción y propagación del sonido. Parámetros sonoros. |
Procedimientos |
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Capacidad de distinguir conceptos relacionados con parámetros musicales |
Metodología | |
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Ejercicios autoevaluativos de completar, respuesta múltiple... | |
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Conceptos básicos como largo-corto, fuerte-débil, agudo-grave y otros de física como medio elástico, vibración y sistema auditivo. |
Evaluación |
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Autoevaluativo |