Nivel | Temas | Unidades didácticas |
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Objetivo |
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Adquirir un vocabulario adecuado en torno al Ritmo musical |
Conceptos |
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Concepto de ritmo. Pulso y acento. Compás y tipos: simples y compuestos. Tempo. Compases dispares e irregulares.Alteraciones y combinaciones rítmicas: dosillos y tresillos. |
Procedimientos |
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Reconocimiento e identificación de conceptos relacionados con el Ritmo musical. |
Metodología | |
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Actividad autoevaluativa de rellenar huecos en frases con términos relacionados con el ritmo | |
Trabajo individual. | |
Al ser un ejercicio que aglutina muchos conceptos, se debería trabajar, previamente, los objetos de aprendizaje de las Unidades Didácticas dedicadas al ritmo.. |
Evaluación |
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Autoevaluativa. |