Nivel | Temas | Unidades didácticas |
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Objetivo |
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Saber y conocer el concepto y definición de ritmo. |
Conceptos |
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Ritmo: concepto y definición. |
Procedimientos |
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Reconocer mediante la escucha activa el concepto de ritmo. |
Metodología | |
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Simulación gráfica y auditiva de un ritmo correcto y otro incorrecto.Texto explicativo del concepto y definición de ritmo. El alumno debe escribir su propia definición de ritmo y enviársela a su profesor. | |
A partir de las distintas definiciones de ritmo elaboradas por los alumnos se puede plantear un debate y desarrollar una definición común. | |
Concepto básicos de lenguaje musical como las figuras musicales. |
Evaluación |
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A partir de las actividades propuestas se pueden realizar ejercicios heteroevaluativos. |