Nivel | Temas | Unidades didácticas |
---|---|---|
|
|
|
Objetivo |
---|
Conocer las razones que dieron lugar al nacimiento del Canto Gregoriano, así como su importancia como base de la música occidental. |
Conceptos |
---|
El canto gregoriano. Motivos que originan la homogeneización del canto religioso. Principales características e importancia como base de las formas musicales posteriores. |
Procedimientos |
---|
--- |
Metodología | |
---|---|
Esquema animado. | |
Se puede utilizar el informativo como base para que los alumnos, tras tomar notas sobre lo que en él se menciona, realicen un reportaje radiofónico con entrevistas, coloquios, etc. | |
Concimientos generales sobre lo que fue el Imperio Carolingio y Concilio Vaticano II, sobre la liturgia, texturas (monodia), géneros (música vocal), lenguaje musical (escalas diatónicas, ritmo). |
Evaluación |
---|
Si se realizan las actividades antes mencionadas, el esquema animado puede dar lugar a ejercicios de tipo heteroevaluativo. |