Nivel | Temas | Unidades didácticas |
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Objetivo |
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Saber reconocer una melodía independientemente del ritmo que lleve. |
Conceptos |
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Ritmo y Melodía. |
Procedimientos |
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Distinguir y reconocer una melodía con distintos ritmos. |
Metodología | |
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Audición activa. | |
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Conceptos básicos de ritmo y de melodía. |
Evaluación |
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Autoevaluativa. |