Metodología |
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Cómo se ha trabajado | Se presenta la información a través de una ficha donde se muestran los conceptos en modo texto acompañados de imágenes, locutado con la información más relevante y mapa conceptual. Se puede descargar la ficha completamente. |
Cómo sacarle partido | Se puede trabajar realizando el ejercicio antes mencionado o bien mediante audiciones que el mismo profesor pueda seleccionar para que los alumno/a distingan bien entre la música flamenca pura y aquella con reminiscencias flamencas únicamente. |
Qué debería saber | En determinados aspectos generales es deseable que al menos algún alumno/a tenga “entrenado” un poco el oído. Se puede educar con audiciones previas del profesor donde se le propongan algunos juego en que tenga que identificar elementos como por ejemplo: ¿Cuándo se escucha la entrada de un determinado instrumento, el momento de la pieza donde hay un cambio agónico? etc. |