Alumnado
Temas
Volver| Nivel | Temas | Unidades didácticas |
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| Concocer la importancia del nuevo estilo operístico, así como la variedad de sus estilos y escuelas nacionales.. |
| Conceptos |
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| El nuevo género operístico. Compositores y escritores. Los teatros. Escuelas nacionales. Ópera buffa y ópera seria. |
| Procedimientos |
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| Metodología | |
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| Mapa conceptual con locución y textos alternativos que amplían el contenido de los conceptos tratados. | |
| Conviene realizar una explicación anterior de la cual el mapa sería una resumen que permitiera una visión global. Tras el visionado del mismo se puede pedir a l@s alumn@s que expliquen (al grupo o por parejas) su contenido. | |
| Algo sobre formas musicales (Aria, madrigales y coros) o elementos de teoría musical como coro, orquesta o bajo. También algunos de carácter general como el concepto de pastoril y mitológico o la constitución de los teatros griegos o la situación de países como Francia, Ingaterra. | |
| Evaluación |
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Ministerio de Educación. NIPO 820-10-367-2
