Alumnado
Temas
Volver| Nivel | Temas | Unidades didácticas |
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| Conocer las familias instrumentales y los criterios que permiten su clasificación. Reconocer las distintas agrupaciones instrumentales y comprender su evolución a lo largo de la historia. |
| Conceptos |
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| Los instrumentos musicales. Las familias instrumentales: viento madera, viento metal, cuerda y percusión. Principales agrupaciones instrumentales: solista, dúo, cuarteto de cuerda, quinteto de viento madera, orquesta de cámara y orquesta sinfónica. |
| Procedimientos |
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| Metodología | |
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| Mapa conceptual con locución y textos alternativos que amplían el contenido de los conceptos tratados. | |
| Conviene realizar una explicación anterior de la cual el mapa sería una resumen que permitiera una visión global. Tras el visionado del mismo se puede pedir a l@s alumn@s que expliquen (al grupo o por parejas) su contenido. | |
| No son necesarios conocimientos previos. | |
| Evaluación |
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Ministerio de Educación. NIPO 820-10-367-2
