Alumnado
Temas
Volver| Nivel | Temas | Unidades didácticas |
|---|---|---|
|
|
|
482
- / 0
-| Objetivo |
|---|
| Conocer la importancia de la música instrumental en el Barroco. Apreciar el papel desempeñado por la nueva familia de la cuerda frotada en esta evolución. |
| Conceptos |
|---|
| Importancia de la música instrumental durante el barroco. Familia de la cuerda fortada: características que permiten su hegemonía. |
| Procedimientos |
|---|
| --- |
| Metodología | |
|---|---|
| Mapa conceptual con locución y textos alternativos que amplían el contenido de los conceptos tratados. | |
| Conviene realizar una explicación anterior de la cual el mapa sería una resumen que permitiera una visión global. Tras el visionado del mismo se puede pedir a l@s alumn@s que expliquen (al grupo o por parejas) su contenido. | |
| Conceptos básicos de lenguaje musical como el de registro o el de agudo y grave, así como las principales formas de ataque (staccato, legato, marcato y pizzicato). Conocimiento de los diversos instrumentos mencionados (fagot, oboe, familia del violín, etc.), asi como nociones básicas de geografía que permitan situar las ciudades de Brescia o Cremona | |
| Evaluación |
|---|
Ministerio de Educación. NIPO 820-10-367-2
