Nivel | Temas | Unidades didácticas |
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Objetivo |
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Conocer la conformación del dúo instrumental. Discriminar auditivamente su timbre. |
Conceptos |
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El dúo instrumental. El diálogo entre los instrumentos. |
Procedimientos |
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Metodología | |
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Esquema animado con explicación y audición grabada. | |
Trabajar con el reconocimiento auditivo de cada instrumento y de las características de su discurso musical. Se puede tomar como base para hablar de los diversos instrumentos y la posibilidad de combinarlos, descartando aquellas combinaciones que, en base a esas características, no sean adecuadas. Identificación visual de los diversos instrumentos. | |
Conocimiento de los instrumentos de las diversas familias. Distintos tipos de producción del sonido. Conceptos básicos de acústica y textura musical. |
Evaluación |
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Si se realizan las actividades antes mencionadas, el esquema animado puede dar lugar a ejercicios de tipo heteroevaluativo. |