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Música vocal
| Nivel | Temas | Unidades didácticas |
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| Conocer los aspectos más sobresalientes de la música teatral en los periodos clásico y romántico. Comprender la importancia del patronazgo musical y artístico en el siglo XIX, y de las primeras empresas dedicadas al mundo del teatro musical. |
| Conceptos |
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| Ópera Clásica. Ópera Romántica. Compositores operísticos clásico-románticos: Mozart, Rossini, Verdi, Wagner. Principales teatros de Ópera en el siglo XIX. |
| Procedimientos |
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| Investigación en la Red sobre la ópera clásica y romántica. |
| Metodología | |
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| Actividad de investigación en la Red (WebQuest) | |
| La propuesta de la actividad de investigación en red es ya, en sí misma, de gran riqueza. No obstante se puede, a partir de ellas, proponer a los alumnos que realicen actividades de extensión como, por ejemplo, preparar posters o un fancine sobre el tema tratado. | |
| Conocimientos generales sobre la sociedad y los principales hitos históricos de esta época. | |
| Evaluación |
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| El desarrollo de las actividades propuestas en la WebQuest establece la naturaleza de las acciones de auto y heteroevaluación. |
Ministerio de Educación. NIPO 820-10-367-2
