| Nivel | Temas | Unidades didácticas |
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-| Objetivo |
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| Aprender a distinguir los distintos compases mediante su figura gráfica y su concepto sonoro. |
| Conceptos |
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| Concepto de compás. Tipos de compases: binarios, ternarios y cuaternarios. Figuras rítmicas |
| Procedimientos |
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| Distinguir reconocer mediante la escucha distintos tipos de compases. |
| Metodología | |
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| Audición activa. Arrastrar ejemplos gráficos y sonoros hasta el lugar que corresponda. | |
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| Conceptos básicos de Lenguaje musicales: figuras musicales. | |
| Evaluación |
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| Autoevaluativa |