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Melodía
| Nivel | Temas | Unidades didácticas |
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| Reconocer los elementos básicos de la construcción de la melodía y su evolución a lo largo de la historia. |
| Conceptos |
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| La melodía: sonidos y ritmo. La estructura de la frase: motivo, frase y período. Su evolución a lo largo de la historia: canto gregoriano, polifonía, melodía acompañada, melodía "cuadrada" del siglo XVIII, línea melódica romántica, desintegración melódica y nuevas tendencias. |
| Procedimientos |
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| Metodología | |
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| Mapa conceptual con locución y textos alternativos que amplían el contenido de los conceptos tratados. | |
| Conviene realizar una explicación anterior de la cual el mapa sería una resumen que permitiera una visión global. Tras el visionado del mismo se puede pedir a l@s alumn@s que expliquen (al grupo o por parejas) su contenido. | |
| Elementos basicos de lenguaje musical como las notas y figuras musicales y otros de carácter histórico que le permitan situar los cambios históricos (conocimiento del devenir de las épocas históricas). | |
| Evaluación |
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Ministerio de Educación. NIPO 820-10-367-2
