Nivel | Temas | Unidades didácticas |
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Objetivo |
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Conocer las causas de los fenómenos del eco y la reverberación. |
Conceptos |
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La reverberación, el eco y las causas que la producen. |
Procedimientos |
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Discriminación auditiva de sonidos con diversos grados de reverberación. |
Metodología | |
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Esquema animado en el que los distintos botones de una "radio" dan acceso a la información. | |
Se puede invitar a los alumn@s a adivinar (sólo escuchando el sonido) a qué lugares corresponden los diversos sonidos. Ellos también pueden grabar sonidos que luego serán clasificados en clase, explicando las razones de su diversa reverberación. | |
Conceptos fundamentales referidos a la propagación del sonido en el aire. |
Evaluación |
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Si se realizan las actividades antes mencionadas, el esquema animado puede dar lugar a ejercicios de tipo heteroevaluativo. |