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Flamenco
| Nivel | Temas | Unidades didácticas |
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| Conocer la etimología, orígenes, ubicación geográfica y distinguir los diferentes elementos musicales (estructura armónica, rítmica y melódica, acompañamiento instrumental, temática, métrica del texto, escenario natural, contexto sonoro) de la colombina. |
| Conceptos |
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| Etimología, orígenes, estructura (armónica, rítmica y melódica), ubicación geográfica, acompañamiento instrumental, temática, métrica del texto, escenario natural y contexto sonoro donde se interpreta la colombina. |
| Procedimientos |
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| Escuchar y seguir la partitura de una colombina. Escuchar el paisaje sonoro que se asocia al palo y ver la relación que guarda con la imagen de su escenario visual. |
| Metodología | |
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| Evaluación |
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Ministerio de Educación. NIPO 820-10-367-2
